抵制黑話爛梗
讓孩子好好說話
□濰坊融媒評論員 趙春暉
據(jù)北京日報客戶端報道，中央網(wǎng)信辦、教育部近日印發(fā)通知，部署開展“清朗·規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言文字使用”專項行動。重點整治歪曲音、形、義，編造網(wǎng)絡(luò)黑話爛梗，濫用隱晦表達等突出問題，塑造有利于未成年人健康成長的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和育人生態(tài)。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些網(wǎng)絡(luò)黑話爛梗在孩子之中流傳，起源和傳播環(huán)節(jié)多是網(wǎng)絡(luò)游戲和短視頻平臺。
網(wǎng)絡(luò)造梗速度非?？?，方式更是千奇百怪，有些梗是同音異形詞，有些是用拼音、數(shù)字、英文首字母組合而成，總之和傳統(tǒng)語言有非常明顯的區(qū)別。未成年人正處于好奇心強、接受速度快、喜歡模仿的階段，極易對這些網(wǎng)絡(luò)梗產(chǎn)生興趣。而且，班里只要有一個孩子玩梗，其他孩子就會競相模仿逐漸蔓延，在整個校園里形成“潮流”，導(dǎo)致很多孩子耳濡目染之下，不自覺拿黑話爛梗當起了口頭禪。
語言環(huán)境和自然環(huán)境一樣，同樣會被污染。如果長期讓孩子置身于被黑話爛梗污染的語言環(huán)境中，對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和身心成長非常不利。有些孩子張口閉口就是“奧利給”“你這個老六，我真的服了”“YYDS”“芭比Q”“真的栓Q”……甚至還有孩子把這些詞語帶到了課堂上，寫進了試卷里。長此以往，必然會讓孩子變得詞匯匱乏、詞不達意，語言組織和語言表達能力逐漸退化，精準表達越來越困難，明顯不利于孩子的交流學(xué)習(xí)。有些黑話爛梗包含著不良價值觀，對孩子的身心健康造成了嚴重的負面影響，這種現(xiàn)象不可不防。
黑話爛梗泛濫的一大原因就是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不夠清朗。此次，中央網(wǎng)信辦、教育部印發(fā)通知，部署開展“清朗·規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言文字使用”專項行動，正是精準用“藥”“靶”向治療之舉，值得肯定和點贊。
當然，要想讓政策真正發(fā)揮出威力，平臺應(yīng)該主動擔負起自身職責，對不文明的黑話爛梗要利用監(jiān)管、技術(shù)等手段主動屏蔽。相關(guān)監(jiān)管部門更應(yīng)該多管齊下、多方發(fā)力、嚴管重罰，確保政策真正落地、發(fā)揮出實效。
同時，學(xué)校、家長也應(yīng)該正視黑話爛梗對孩子的負面影響，一定要加強對孩子的教育和引導(dǎo)，讓他們深刻認識到黑話爛梗的無趣和危害，幫助他們樹立正確規(guī)范使用語言文字的意識，培養(yǎng)他們規(guī)范使用的好習(xí)慣，讓孩子感受到傳統(tǒng)語言文化的嚴謹、精練、深邃和典雅，并從中發(fā)現(xiàn)漢語言之美，讓“好好說話”變成孩子們的行為自覺。
